ANÁLISIS DE CONCEPTOS SOBRE LAS VISITAS TURISTICAS

De acuerdo al diagrama de Gant encontramos que dos de los viernes nos dedicamos a hacer reconocimiento de tres sitios turísticos: EL PARQUE, RACAMANDAPA Y PUERTA AZUL.Las visitas se relacionan estrechamente con el pensamiento de la IAP (Investigación, Acción y Participación) mencionado en el texto de Fals Borda.Así como nosotros (grupo de comunicadores de la PUJ) obtenemos conocimiento mediante la intervención e inserción en el proceso de acción social con el grupo DACROPOLIS, también queremos proporcionarles un aprendizaje activo a través de la práctica.Ellos mismos reconocen las potencialidades turísticas de su corregimiento, involucrándose directamente con los lugares y concientizandose tanto de las fallas (descuido en el parque y en puerta azul) como de las potencialidades turísticas que posee su corregimiento (variedad de RACAMANDAPA).Por otro lado también podemos mencionar a Mariane Krausse con su lectura “Hacia una redefinición del concepto de comunidad”. Esta autora propone un concepto teórico de comunidad basado en tres elementos: pertenencia, interrelación y cultura común.Todas las visitas aluden al elemento de cultura común, pues ayudan a reconstruir de una u otra forma los mitos, la historia y las costumbres de la comunidad dapeña a través de la comunicación (productos audiovisuales). Un claro ejemplo es el mito del caracol y la cascada de puerta azul, la cual refleja algunas de las costumbres de los habitantes dapeños.Otro punto a tratar acerca de la Krausse es uno de los aspectos estructurales (estructura interna consensuada) de la comunidad de DACROPOLIS. Este grupo posee una estructura consensuada, pues los integrantes son los líderes y Maria Cecilia su directiva, nosotros quisimos aplicar un poco de esta estructura en los encuentros de grabación. Definimos ciertos roles y funciones respecto a la producción de los videos, otorgando una responsabilidad a cada miembro de la comunidad para que todo funcione correctamente. Unos presentaron, otros hicieron detrás de cámaras, otros se ocuparon de vestuario y maquillaje y algunos trataron de asumir el papel de directores.Finalmente es interesante mencionar a Cornelius Castoriadis y sus reflexiones a cerca del desarrollo y la racionalidad. Esto se evidencia en los productos audiovisuales que realizamos en cada visita, ya que con un bajo presupuesto le brindamos a la comunidad de DACROPOLIS capacitación en cuanto a la producción audiovisual y desarrollamos en ellos la capacidad de concientizarse tanto de las fallas como de las cualidades de su corregimiento. De esta manera podemos demostrar que desarrollo no se trata solo de crecimiento económico sino también humano.

Viernes 28 de Octubre de 2005.

DESCUBRE QUÉ ES RACAMANDAPA Y PUERTA AZUL

Uno de los objetivos planteados desde el inicio fue reconocer, a través de visitas, algunos sitios turísticos de Dapa. Esta vez programamos la actividad de tal forma que todos los integrantes de DACROPOLIS pudieron participar activamente.

Decidimos dividirnos en dos grupos: uno estaba encabezado por Carlos Roberto Torres y Julián Balcazar, quienes visitaron Puerta Azul con la asesoría audiovisual de Daniel Castro. El otro grupo se dirigió a RACAMANDAPA, éste estaba liderado por Ana María Libreros y Maryuri Estrada, acompañadas de Andrea Estrada (estudiante del énfasis de producción).

Con el apoyo de la Universidad logramos contratar una van para el transporte de los jóvenes de DACROPOLIS. La salida se dio desde la sede de CORDAPA a las 3:00 p.m. y regresamos aproximadamente a las 5:30 p.m.

RACAMANDAPA está compuesto por: el restaurante “Balcón de Dapa”, el bar “Juana de Farra”, la “Granjita” y un parque para niños. Cada uno de estos sitios administrado y dirigido por personas diferentes.

BAR JUANA DE FARRA

En este sitio pudimos descubrir que muchos de los integrantes de DACROPOLIS, en especial Edward (quien nos consiguió el permiso para filmar porque trabaja en “Balcón de Dapa”), no conocían el lugar.

Con esta visita logramos entonces que ellos conocieran algunas de las cualidades turísticas que tiene su corregimiento tales como el hermoso, paisaje, el clima, los animales, entre otros.

Para este taller delegamos las funciones a los jóvenes con la intención de involucrarlos más con la producción de un video. En esta ocasión los presentadores fueron Carlos y Luisa, quienes a pesar de su timidez se desempeñaron muy bien en este rol. El detrás de cámaras se hizo con la filmadora del psicólogo Andrés Felipe y estuvo a cargo de Jaime, Daniel y su tocayo, quienes estaban pendientes de todas las embarradas y contratiempos. Finalmente el resto del grupo se dedicó a contactar las personas que íbamos a entrevistar como lo fue el Administrador de “Balcón de Dapa” y el dueño de Juana de Farra.

PUERTA AZUL es un sitio turístico conocido por los dapeños para refrescarse dadas las condiciones que éste lugar, pues ofrece un clima cálido y un hermoso paisaje. Esta cascada es frecuentada los días domingo por gran cantidad de personas.

Con esta visita pudimos observar las malas condiciones en las que se encuentra la cascada, concientizando así a los jóvenes de DACROPOLIS acerca de la importancia y cuidado que debemos tener con la cascada para su preservación.

De igual forma se delegaron las funciones. Los presentadores fueron Estefanía y Paola, quienes lo hicieron muy bien, logrando con esta actividad que Estefanía perdiera su timidez frente a las cámaras. El detrás de cámaras estuvo a cargo de Marisol y Sammy, los dos se vieron muy interesados en esta labor, ya que estaban explorando un aspecto distinto a la presentación. Por último las dos personas que quedaron se encargaron de colaborar en todos los detalles que hicieran falta.

Viernes 21 de Octubre de 2005.

GRABACIÓN EN EL PARQUE ECOLOGICO

El taller de éste viernes fue muy dinámico, pues consistía en hacer una visita de reconocimiento al Parque Ecológico de Dapa, cumpliendo así con uno de nuestros objetivos. En esta visita iniciamos la grabación de nuestro producto audiovisual, contando con el apoyo de Andrea Estrada (estudiante del énfasis de producción) y Daniel Castro para la realización del video, mientras que nosotros (Ana María Libreros, Carlos Torres y Maryuri Estrada) nos ocupamos de dirigir el taller y la grabación.

Sammy y Marisol se ofrecieron a ser los presentadores de esa tarde, pues se encuentran muy familiarizados con éste rol. Ellos entrevistaron a Víctor, un integrante de DACROPOLIS que cursa grado once en el Colegio Rosa Zarate y está capacitado para ser guía del parque.

Edward y Jaime se encargaron de filmar el detrás de cámara de este recorrido, cada uno filmo 10 minutos, mientras que Paola y Estefanía estuvieron pendientes del vestuario y maquillaje.

El resto del grupo participó como turistas en esta visita. Asimismo fue interesante observar cómo se reconstruyó la historia del caracol, gracias a los aportes significativos de algunas personas del grupo DACROPOLIS. Este mito habla de una niña que encontró caracoles en un sitio determinado de éste parque. Desde entonces se fascinó con ellos, hasta que un día tocó uno, convirtiéndose así en un hermoso molusco.

Todos aprendieron acerca de la historia del lugar y reconocieron las cualidades y defectos. Además se enteraron de los próximos planes y proyectos para la mejora del lugar y se concientizaron de los cuidados que debemos tener para poder preservar el parque.

Viernes 14 de Octubre de 2005.


EL NICHO CAMBIA DE NOMBRE

Este viernes fue muy especial porque fue nuestro primer taller realizado directamente con los jóvenes del grupo, ya que la primera fase de las encuestas llegó a su final.

Después de recordar nuestros nombres al grupo, proseguimos con el objetivo de esta visita: conocer el territorio en el que viven los dapeños para realizar los trabajos audiovisuales. Para poder alcanzarlo dividimos al grupo en tres partes, delegando a cada subgrupo un director (Ana María Libreros, Carlos Torres y Maryuri Estrada). En la actividad los integrantes dibujaron en un papelografo la forma geográfica Dapa, del mismo modo, situaron los sitios turísticos que consideraran más importantes.

Seguido a las exposiciones, enseñamos el verdadero mapa de Dapa indicándoles sus aciertos y equivocaciones. Finalmente concertamos tres sitios turísticos para visitarlos y grabarlos en las próximas sesiones: “El Parque”, “Puerta Azul” y “Racamandapa”.

Además de está actividad, propusimos un segundo taller que tenía como objetivo crear un nuevo nombre, slogan y logo para este grupo de jóvenes, pues con anterioridad habían expresado su desacuerdo hacia el nombre el “NICHO”. Para su desarrollo repartimos a cada asistente una hoja para que sugirieran colores que les agradara para el logo, un slogan, un nombre o al menos una idea que representara lo que ellos son.

Al final el resultado fue positivo porque concretamos el nuevo nombre: “DACROPOLIS”. Su slogan: “Una visión hacia lo nuestro”, y sus colores representativos negro o azul y el logo.

Análisis conceptual desde los textos ¿Qué es un taller?[1], Hacia una redefinición del concepto de comunidad[2]: Primero que todo debemos aclarar que esta primera experiencia no es un taller, aunque es importante decir que contempla algunos elementos que veremos a continuación:
1. Es fundamental tener en cuenta en este tipo de actividades las características del Intercambio, pues hablar y escuchar, dar y recibir son importantes para el alcance de los objetivos.
2. A lo largo del semestre hemos tocado en varias clases lo importante de la Experiencia Democrática. En esta ocasión, haciendo énfasis en este principio, presentamos el objetivo de nuestra visita, dando la posibilidad de expresar la imagen que tiene cada miembro del grupo de su corregimiento. Al final cada uno comparó su mapa, aceptando los errores y las virtudes de cada elaboración.
3. Selección de personas de apoyo: Para armar la actividad de cartografía, decidimos contactamos previamente con Maria Cecilia Arango, directora de CORDAPA, obteniendo así el segundo mapa del corregimiento. El primero nos lo facilitó el profesor Jorge Izquierdo.
4. Sistematización: No sólo esta visita está registrada. Desde un principio hemos dado cuenta de cada actividad de los días viernes, de modo que esta vez se hizo este relato titulado: “El Nicho Cambia de Nombre”, colgado en la página http://dapaturismo.blogspot.com. Desde luego, para hacer la bitácora, contamos con un computador con la última tecnología para dar cuenta del trabajo de este semestre.
5. Con la última actividad, en la que escudriñamos con cada miembro del grupo, quisimos enfatizar en el concepto de Pertenencia que trabajamos en clase, en donde las expresiones Sentirse identificado con o Perteneciente a son de gran relevancia a la hora de construir el concepto de Comunidad. Creemos firmemente que para consolidar una comunidad es vital tener un logotipo y un slogan que cumpla las expectativas de los integrantes, pues estos ayudan a elaborar el sentimiento de pertenencia tanto por la comunidad, como por cada actividad que se realiza cada ocho días en pos del desarrollo del canal comunitario.
6. Con los cambios en la identidad del grupo (Nombre, logotipo y slogan), más el trabajo de consolidación que nos proponemos a realizar en las próximas visitas, estamos haciendo referencia a la Cultura Común al que alude Mariane Krause en La Propuesta. Sabemos que la existencia de significados (sistema de símbolos compartidos) contribuye al concepto teórico de comunidad.


[1] Adaptación de Ricardo Rodríguez Quintero, septiembre 2005. Pontificia Universidad Javeriana Cali.
[2] Krause Jacob Mariane. Revista de Psicología. Universidad de Chile

ANÁLISIS CONCEPTUAL DE LAS ENCUESTAS Y SU PROCESO



El grupo del semestre pasado dejó en su plan de continuidad el diseño de una encuesta para aplicar a la comunidad dapeña acerca del canal comunitario.

Para el diseño de la encuesta podemos hacer alusión a Fals Borda, quien nos enseñó la importancia de trabajar holísticamente. Experimentamos entonces la necesidad de trabajar conjuntamente con la comunidad, los psicólogos, estadísticos, comunicadores profesionales y nosotros los estudiantes de comunicación, obteniendo un diseño apto para determinar las necesidades, expectativas y oportunidades del canal comunitario frente a la comunidad dapeña.

Daniel Prieto hace referencia a las características que deben tenerse en cuenta para realizar un diagnostico de comunidades. Esto se relaciona con el diseño de la encuesta, pues gracias al diagnostico (situación de marginalidad, problemas comunes, fuertes relaciones sociales micro) que nos brindó DACROPOLIS, los psicólogos y nuestra corta inmersión en la comunidad pudimos determinar tanto un vocabulario adecuado como preguntas pertinentes.

De acuerdo a las afirmaciones de Daniel Prieto encontramos que aplicar las encuestas a una muestra representativa de la población de Dapa se considera como un diagnostico participativo. Se le da la oportunidad de expresar individualmente los gustos e inconformidades hacia el canal comunitario. Sabiendo que todas las opiniones influirán democráticamente en los resultados de la programación. CORDAPA siendo el grupo fundador desea intercambiar información con la comunidad para que las decisiones tomadas por este grupo acerca del canal comunitario se realicen en común acuerdo.

FINALIZANDO LA PRIMERA FASE DE LAS ENCUESTAS

Viernes 07 de Octubre de 2005.

Terminamos las primeras encuestas en la vereda El Rincón del corregimiento de Dapa.

Y... seguíamos aplicando encuestas en la vereda de Rincón, por lo tanto tuvimos que hacer más exhaustiva la búsqueda de personas, pues la muestra nos indicaba que debíamos realizar en total 132 encuestas a los adultos de esta vereda y nos faltaban 48 para completarla.

Aproximadamente nos demoramos dos horas en el recorrido. En el sector de Las Vegas nos fue mucho mejor que en el Rodadero, ya que en éste último habían pocas personas mayores de veinte años. A la actividad asistimos los estudiantes Ana María Libreros, Maryuri Estrada, Carlos Torres y Julián Balcázar en compañía de Jhon Jairo.

Desafortunadamente después de una larga jornada solo pudimos aplicar 40 encuestas.

SIGUE ADELANTE LA APLICACIÓN DE LAS ENCUESTAS

El viernes 30 de Septiembre de 2005

Realizamos 48 encuestas en el sector de Las Vegas.Con la ayuda del psicólogo Andrés Felipe Osorio y Cristian hicimos un recorrido de por lo menos dos horas y media por este sector, recolectando más información sobre el canal comunitario por medio de las encuestas.

En esta visita, a diferencia de la anterior, se nos facilitó un poco el trabajo, pues en esta ocasión la concentración de dapeños era mayor. Al igual que las encuestas del viernes pasado nos enfocamos en personas mayores de veinte años.Para la próxima visita esperamos concluir las encuestas a los adultos en la vereda de Rincón.